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实现“---”教学。学生在黑板上展示时，其余同学展示在自己的作业本上，老师除了能够清楚展示在小黑板上的情况，软木黑板厂家，也可以清楚展示在作业本上的情况，老师巡回指点，因材施教。 学生相互批改，“兵教兵”，同学之间相互促进，激发学习的积极性。全员参与，湖南软木黑板，学生动起来，排除假参与。全班一般有8个组，让每个小组的一人去黑板上展示，其余的同学展示在自己的作业本上，然后每个小组内同学相互批改。批改结束，软木黑板供应商，师生共同评价，鼓励---和进步的同学，提炼并解决共同的问题，随后让学生进行短时间的纠错。学生就可以动手落实在笔头上，减少由于眼---低出现的问题。学生也会真正动脑并落实自己的学习成果，反思自己的不足。排除假参与，像在讨论、做实验等过程中“人云我云”的现象。

前不久我听一位老顾客抱怨黑板反光，说不知道该如何解决，那么你们知道黑板为什么会反光吗？其实它也是有吸光的作用的，那为什么还会反光呢？下面为您在线讲解黑板反光的原由： 目前市场里大多数黑板普遍存在反光现象，黑板反光并不是由于表面的涂层颜色不深，即使深色的绿板、黑板，会吸取大部份照在表层的光，但依旧会有一小部门的光会被反射，---是板面非常滑的白板或长期经过书写的黑板，外表看起来很明亮且向白板要一侧反光，可能会造成看不清黑板上的笔墨。 其实挑选黑板时要选外貌粗糙、硬度高、耐磨损的板面，反射光疏散了可以降低黑板的反光点。